با
سلام واحترام،
در
راستاي عملياتي نمودن سند تحول بنيادين آموزش وپرورش واجراي
طرح تشكيل مجتمع هاي آموزشي وپرورشي شهري (حيات طيبه) ، به
منظور ارتقاء كيفيت آموزشي وپرورشي مجتمع ها ولزوم برنامه ريزي بهتر مديران ،
بدينوسيله باتوجه
به آيين نامه اجرايي مجتمع هاي شهري به
اهم ابهامات وسوالات مطروحه
از سوي مديران مجتمع هاي مذكور درخصوص مسائل اداري ، مالي ،آموزشي وپرورشي ، پاسخ
داده شده است كه به
شرح ذيل مي باشد:
1- مديران
مدارس تابعه وتحت
پوشش مجتمع هاي شهري بايد با پيشنهاد
مدير مجتمع و تأييد
ادارات آموزش و پرورش منصوب
شوند .
2- در انتصاب
مديران مجتمع ، علاوه
بر داشتن ضوابط مطروحه در آيين نامه سابقة
مديريت در
يكي از دوره هاي تحصيلي مدارس تحت پوش مجتمع مورد لحاظ قرار بگيرد
3- هر
گونه مكاتبات رسمي
با اداراه متبوع و ساير مراكز وسازمانها ، وهمچنين صدور گواهينامه هاي تحصيلي صرفاً
با مهر
و امضاي رئيس مجتمع سنديت دارد .
4- ارزشيابي
مدير مجتمع مطابق
آيين نامه توسط
اداره متبوع و با حضور يكي
از معاونين آموزش متوسطه يا ابتدايي منطقه و نماينده اداره ارزيابي عملكرد منطقه
بصورت دوره اي و سالانه صورت مي گيرد.
5- در
خصوص تفويض
اختيار به
مديران مدارس تابعه بعنوان معاون مجتمع با توجه به( بند 3 ماده 5 آئين
نامه مجتمع هاي آموزشي و پرورشي شهري) ، مديران مجتمع مي بايد با توجه
به برخورداري نيروها
از وجهه مشاركت پذيري و كارگروهي نسبت
به تفويض اختيارات اقدام نمايند.
6- از
آنجا كه مديران مدارس تابعه معاون مجتمع مي باشند ومي بايد علاوه بر مديريت مدرسه
تحت پوشش خود در فرايند اجراي امور داخلي مجتمع با تفويض اختياراتي كه از سوي
مديران مجتمع
به آنها صورت مي گيرد همكاري نمايند، لذا
بكارگيري هر گونه نيروي آزاد ،
ساعتي و .... توسط مدير مجتمع تخلف محسوب
مي گردد.
7- ميزان
اضافه كار ساعتي مديران مجتمع، بخشنامه
شماره 55/710 مورخ 14/08/90 امور اداري مي
باشد ملاك عمل مي باشد .
8- با
توجه به اينكه حساب مجتمع متمركز مي باشد فقط
يك شوراي مالي ، (شوراي
مالي مجتمع) در
مجتمع نسبت به مسائل مالي تصميم گيري مي نمايد .
9- تاكيد
مي گردد، تشكيل
شوراي مجتمع به
عنوان يك امر جدي در نظر گرفته شود و ضمن لازم الاجرا بودن كليه وظايف شورا مندرج
در بند (ب) ماده 3 آئين نامه مجتمع هاي آموزشي و پرورشي شهري ، مديران مجتمع هاي
شهري موظفند يك نسخه از صورتجلسه ماهانه شوراي مجتمع را به ادارة آموزش و پرورش
منطقه متبوع ارسال نمايند.
10 -. فرد مسؤول
مجتمع هاي شهري در
ادارات مناطق ، از سوي رئيس
اداره آموزش
و پرورش منصوب مي گردد.
11
- فرد
مسؤول مجتمع هاي شهري موظف
است ضمن تعامل با مديران مجتمع نسبت به پيگيري مسائل ومشكلات ودرخواست هاي مطروحه
از سوي
مديران مذكور ، كه نياز به پيگيري دارد اقدامات لازم را
انجام دهد.
12 – ادارات
كل آموزش و پرورش نسبت
به توسعة
كمي و كيفي مجتمع ها
مدارسي كه در سال تحصيلي 91-90 به مجتمع تبديل نشده اند اگر چنانچه
داراي شرايط
وضوابط لازم مانند شرط همجواري ، توالي دوره ها و تك جنسيتي و... را دارند براي
مجتمع شدن مورد توجه قرا ردهند .
13- درخصوص تشكيل
مجتمع شهري حداقل
با 2 مدرسه تابعه ودر2 دوره تحصيلي متوالي (تبصره 2
ماده 1) بلامانع است
، تصريح مي گردد :چنانچه مجتمع حائز شرايط لازم براي افزايش تعداد
مدارس تحت
پوشش باشند ، اين امر محقق گردد در غيراينصورت الزامي نمي باشد وتاكيد برحفظ و
تقويت وضع موجود مي باشد.
14- در
مدارسي كه كلاسهاي ضميمه دارند
چنانچه با افزايش نرم تراكم دانش آموزي( مطابق
آيين نامه وساماندهي) به
حد نصاب لازم برسند مي توانند بعنوان يك واحد مستقل آموزشي و پرورشي شناخته شده و
تحت پوشش مجتمع قرار گيرند.
نظرات شما عزیزان:
